ברוכים הבאים !

أهلاً وسهلاً!

כאן תוכלו למצוא משימות ליצירה, תוצרים של תלמידים,
לגלות יצירות אמנות מגניבות,
ולמי שממש מתגעגע, יוכל למצוא כאן חלק מן המוזיקות שאנחנו שומעים ביחד! (כי הכי כיף ליצור ולשמוע מוזיקה)!
מוזמנים להרחיב את העשייה של חדר האמנות למחוזות חדשים.

لديكم هنا مهام للفنون،إنتاج لطلاب, لنكتشف أعمال فنية مدهشة,

واللي كثير مشتاق، ممكن يلاقي هون قسم من الموسيقى اللي كنا نسمعها مع بعض!(لأنه أجمل شيء نِبدع 

ونسمع موسيقى)!

أنتم مدعوون لتوسيع العمل في غرفة الفُنون إلى أماكن جديدة

משימה #1:

المهمة الأولى

מה אני רואה מן החלון שלי?

ماذا أرى من الشُّباك؟

ציור של הנרי מטיס – لوحة ل هنري متيس – (Henri Matisse)

בחרו את החלון האהוב עליכם בבית וציירו מה אתם רואים מבעדו (זה יכול לכלול את המסגרת אבל לא חייב!)

إختر الشباك المُفضل لديك في البيت وارسموا ما ترون من خلاله( ممكن إضافة إطار لكنكم غير مُلزمون بذلك)

תוצרים של תלמידים:

إنتاجات الطلاب:

לין אברהים, ד' – :لين إبراهيم الرابع :

נעמי פז ליטמנוביץ מא-2

משימה 2

אמנות, מגפות ומפלצות

תרגיל אמנות א' – ב': רוקדים עם מפלצות! 
 
שימו את זה ברקע:

 
שלום תלמידים יקרים ויקרות:
 
תקופה מיוחדת זאת מביאה איתה הרבה מאוד פחדים ומפלצות,

אמנות היא דרך מצוינת לבטא תחושות אלו מחוצה לראש שלנו, ויכולה מאוד לעזור לנו להתמודד עימם.

אני מזמין אתכם ליצור יצירה )ציור, רישום, פסל, צילום( שמציגה את ה"מפלצות" האלו, את הפחדים שאתם יכולים להרגיש.

עממה, תדמיינו שיש מוזיקה ברקע, ושאתם עצמכם רוקדים עם המפלצת! אז ביצירה צריך להיות: מפלצת, אתם עצמכם, וריקוד בין השניים.

אל תשכחו להוסיף צבעים! ואתם מוזמנים להוסיף לינק לשיר שאתם רוצים לרקוד עם המפלצת. 

את הכל תעלו לפורום הכיתתי! . כולל הלינק לשיר!

בהצלחה!

 ציור זה נעשה בתקופת המגפה השחורה באירופה 1350

משימה # 3

עבודה מסכמת באמנות: מה הוא סיכום, תשאלו את עצמכם?

 להסתכל אחורה על מה שהיה, ומה נלמד מזה.

היום אתם מתבקשים לעשות עבודה "חופשית" שמסכמת עבורכם את שיעורי אמנות, כיתה א'. 

להזכירכם/ן, השנה למדנו על:

-צבעי היסוד: צהוב – אדום – כחול, ומה ניתן לעשות איתם.

-צורות גיאומטריות (עיגולים,משולשים,מרובעים) 

-תלת מימד! (3D) קוביות.

-היכרנו אמן חשוב מאוד ושמו: צ'רלי צ'פלין

-היכרנו אמן אחר ושמו: ואן גוך

-שמענו מלא מוזיקה!

-למדנו להשתמש בצבעי מים

-למדנו לעבוד עם חימר

-דיוקן עצמי באמצעות חפצים

-יצירה עם חומרים של הטבע (הדבקה)

-מגזרות נייר (הדבקה)

אתם מוזמנים לעשות יצירה אחת שמבוססת על לפחות אחד מהנושאים הנ'ל – 

מותר (ורצוי!) לשלב בין כמה נושאים.

את הציור יש להביא לבית הספר ביום רביעי!

נתראה.